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| ⓒ 경북문화신문 |
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경북교육청(교육감 이영우)은 1일 특수교육발전 4차 5개년(2013~2017)계획 수립을 위한 협의회를 개최했다.
이날 협의회에서 학부모, 관리자, 교사, 전문직 등으로 구성된 T/F팀은 경북 특수교육발전 5개년 계획 수립을 위한 다양한 의견 제시와 열띤 토론을 했다.
경북교육청의 올해 특수교육 지원예산은 1천300억원으로 5년 전에 비해 65%가 증가했으며, 특수교육 보조인력지원은 현재 430여명으로 90% 증가, 특수학급의 수도 45%의 증가하는 등 2008년부터 시작된 3차 5개년 계획을 통해 특수교육의 비약적인 발전을 해왔다. 4차 5개년 계획에서는 특수교육의 양적인 발전을 넘어‘장애학생의 행복교육 실현’에 중점을 두고 추진하기로 했다. 특히, 장애학생이 졸업 후 지역사회에 능동적으로 참여해 살아갈 수 있도록 하는데 초점을 두었다.
이에 따라 특수교육발전 4차 5개년 계획에서는 4개 분야 10개 핵심과제를 선정했다. 첫째, 특수교육 교육력 및 성과를 제고하기 위해 장애영유아교육 및 교육과정의 운영을 내실화하고, 특수교원의 전문성을 강화하기 위한 방안을 마련하기로 했다. 둘째, 특수교육기관의 확충을 통해 장애학생의 교육권을 확보하고, 특수교육관련서비스를 확대하기로 했다. 셋째, 장애학생의 인권보호 및 인성교육을 강화하고 통합교육 환경에 적응할 수 있도록 지원을 강화하기로 했다. 넷째, 진로․직업교육 강화 및 여건개선으로 장애학생이 능동적으로 사회에 참여할 수 있는 역량을 강화하는 방안을 추진하기로 했다.
이명수 교육정책과장은“장애학생도 우리 사회의 당당한 일원으로서 역할을 수행하고, 자아를 실현하는데 이번 4차 5개년 계획이 중요한 기능을 할 것으로 기대된다”고 밝혔다.
입력 : 2013년 10월 02일 
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